双师素质教师队伍建设管理办法

信息来源: 科尔沁艺术职业学院 发布日期: 2011-07-02 12:14:01浏览次数: 125

 科尔沁艺术职业学院
 
双师素质教师队伍建设管理办法
 
 
 
根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高【2006】16号)文件精神和《科尔沁艺术职业学院师资队伍建设规划》,特制定《科尔沁艺术职业学院双师素质教师队伍建设管理办法》。
一、双师素质教师培养工作的具体措施
(一)凡我院专业课程教师,学院要求都要具备双师素质。
(二)学院鼓励教师参加本专业的中级以上专业技术职务的评审或考试,取得相应的专业技术资格;鼓励教师参加行业的各类执业资格证、专业资格证、专业技能考评员资格证等相关证书的考试和资格认定,对于具有讲师以上职务的专业教师申报本专业另一专业技术职务的,学院报销申报评审费用。
(三)广泛吸引演出团体、企、事业单位的编导、演员、专业技术人员到学院担任兼职、兼课教师,提高我院师资队伍中具有企、事业单位工作经历的教师比例。
(四)有计划地选派中青年骨干教师到演出团体、企事业单位挂职锻炼。参与演出团体、企事业单位的演出、设计、技术服务,更新知识,提高实践能力。
(五)大力推行技术服务与开发。积极鼓励教师参与演出团体、企事业单位的横向课题研究,发挥技术服务与开发的多方位辐射效应。
(六)积极开展教师专业技能方面的培训。根据学院需要选派教师到教育部批准的高职师资培训基地参加专业技能培训。
(七)加强实践教学,提高教师的专业实践技能。鼓励教师承担实训、舞台实践、毕业设计指导等实践教学工作;参与校内外实践教学基地的建设,以提高教师的专业实践能力。
二、双师素质教师的职责
双师型教师应履行以下职责:
(一) 每学年应承担1至2门专业基础课程或专业课程的实践教学任务,承担指导学生毕业实践教学任务。
(二)参与学院专业建设工作和教学计划的制定、修订以及教学大纲的编写。
(三)主持(或主要参与)科研课题。
(四)根据学院安排,积极参与企事业单位的兼职工作,了解演出团体、企业信息,增强行业职业实践能力。
(五)主持(或主要参与)应用性课程的课程开发或教学改革,积极编写教材或发表专业论文。
(六)主持(或主要参与)学院实验实训室建设。
三、双师素质教师的待遇
对取得双师素质资格的专任教师,能在专业教学岗位上较好的履行职责,可以享受以下待遇:
(一)在专业技术职务评定和聘任、教学名师评审、专业带头人、骨干教师认定等方面优先。
(二)具有双师素质资格的教师,在科研项目立项上享有优先权。
(三)具有双师素质资格的教师优先参加专业进修、学术交流、外出培训。
 
 
 
二○一○年六月十八日

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