舞蹈品牌专业

信息来源: 科尔沁艺术职业学院 发布日期: 2011-07-04 06:18:47浏览次数: 107

资队伍情况
专职教师人数 9 其中高级职称比例 22
教师中老、中、青的比例大体为216
教师中具有研究生学历的比例
具有博士学位人数 具有硕士学位人数
高级职称教师中承担本专科教学任务比例 100
教师近5年发表教学研究论文数量 13
教师近 5 年编写出版的教材数量 2
5 年承担省、部级教学改革项目数量
教师教学改革成果获奖情况(指获自治区级以上奖励的优秀课程、优秀教学成果等)
获奖时间 获奖项目名称及奖励等级
2008 舞蹈《远去》荣获创作三等奖 国家级
2006 舞蹈《为了这片土地》荣获创作优秀奖 国家级
2008 舞蹈《祝福》荣获创作优秀奖、表演优秀奖
2009 舞蹈《美丽的公主》荣获创作三等奖、表演三等奖
2008 舞蹈《美丽的科尔沁》荣获表演二等奖
2010 舞蹈《安代•道木歌》荣获获创作一等奖、表演三等奖国家级
2010 舞蹈《嘎鲁》荣获创作二等奖 国家级
 
 
参加社会实践情况
姓名 年级 时间 项目名称 项目内容
包玲玲 07 2008.9 通辽市民族歌舞团 教学实践舞蹈表演
王思 07 2010.7 阜新市民族歌舞团 专业实习 舞蹈表演
敖日格勒 04 2007.9 阿尔山民族歌舞团 专业实习舞蹈表演
魏娜 04 2009.3 科尔沁区戏曲剧团 专业实习 舞蹈表演
刘建 04 2009.3 通辽市群众艺术馆 专业实习 舞蹈表演
关颖 06 2009.10 通辽市红粉佳人演出经纪公司 教学实践舞蹈表演
萨仁格勒 06 2009.12 兴安盟科左中旗乌兰牧旗 文艺演出舞蹈表演
邱月 06 2009.10 北京天星文化传播有限公司 教学实践舞蹈表演
苏日娜 07 2009.11 勐巴拉娜西旅游服务有限公司文艺演出舞蹈表演
吴敏 07 2009.11 云南吉鑫宴舞演艺有限公司 文艺演出舞蹈表演
张晶莹 05 2008.9 江苏省宿迁市民族歌舞团 文艺演出舞蹈表演
 
 
 
获校级以上各类奖励情况
姓名 年级 时间 所获奖项及等级颁奖单位
王一杰 06 2008 第四届华北五省舞蹈比赛表演三等奖
国家级 中国舞蹈家协会
兰海龙 04 2006 第八届桃李杯比赛B级青年组优秀表演奖
国家级 中国舞蹈家协会
孙思玉等 07 2008 第三届全国校园民族民间舞蹈汇演
表演特等奖国家级中华民族文化促进会舞蹈艺术委员会
张晶莹等 05 2008 第二届全国青少年文化艺术展评
内蒙古赛区大学组一等奖国家级中国国家广播电影
电视总局
关颖等 06 2008 第二届全国青少年文化艺术展评
内蒙古赛区大学组一等奖国家级中国国家广播电影
电视总局
白杨等 06 2008 第二届全国青少年文化艺术展评
内蒙古赛区大学组一等奖国家级中国国家广播电影
电视总局
王金海等 08 2010 第五届华北五省舞蹈比赛表演三等奖
国家级 中国舞蹈家协会
 
 
 
教学条件
教材中使用近 3年出版的教材比例 50
使用原版教材授课的课程《基本功》 《蒙古舞》
课程中使用多媒体等现代教育技术教学的比例 30
学校近 5年累计向本专业投入的专业建设经费 550万元
本专业生均教学经费数量 *
2005 2006 2007 2008 2009
0.96万元 0.89万元 1.23万元 1.49万元 1.28万元
生均实验仪器设备价值 19469 实验开出率 100%
本专业应开实验个数 8 实际开出实验个数 8
基础课教学实验室数 11 通过自治区合格评估验收数
相对稳定的校外实践教学基地情况
单位 有否协议 承担的教学任务 每次接受学生人数
北京天星, 文化传播有限公司 舞蹈表演实践 40
勐巴拉娜西旅游服务有限公司 舞蹈表演实践 15
云南吉鑫宴舞演艺有限公司 舞蹈表演实践 5
江苏省宿迁市民族歌舞团 舞蹈表演实践 5
阜新市民族歌舞团 舞蹈表演实践 3
兴安盟乌兰牧旗 舞蹈表演实践 10
阿尔山民族歌舞团 舞蹈表演实践 5
通辽市民族歌舞团 舞蹈表演实践 30
通辽市群众艺术馆 舞蹈表演实践 40
科尔沁区戏曲剧团 舞蹈表演实践 19
通辽市红粉佳人演出经纪公司 舞蹈表演实践 30
 
专业建设、改革与管理现状、目标、思路和措施
专业建设整体目标与思路
2015年舞蹈系预期发展目标为学生数达到200,专职教师达到20,取得硕士学位的教师达到10%以上,双师型的教师达到70%。以服务为宗旨,以就业为导向,以人才市场需求做为专业建设的出发点,实施教学与舞台艺术紧密结合的人才培养模式,以蒙古舞安代为重点,突出民族地区办学特色。在未来的几年里,使舞蹈表演专业在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系。教学方法与手段、教学管理等方面进一步形成优势和特色,培养更多适应市场需求的合格的舞蹈专业人才。
舞蹈表演专业建设的整体思路:通过课程体系的不断建设,加强实践教学的力度,以教学改革为重点,实施教学与科研相结合的双轮驱动模式,进一步推进专业学科建设。
现有的人才培养方案实施情况、效果与进一步修改调整的打算及理由自升格为学院后,本专业根据实际重新制定了人才培养计划,并在实际教学过程中逐渐形成了“教学——舞台实践——艺术创作”三位一体的人才培养模式。通过理论教学与舞蹈表演实践,学生综合业务素质不断提高,多次在国内各项专业比赛中获奖,毕业生也受到用人单位的普遍好评,并且多数成为所在单位的业务骨干,由此说明,舞蹈表演专业人才培养方案是合理可行的。
随着社会对舞蹈艺术人才需求与质量要求的不断增高,专业人才培养方案也需进一步调整,以适应文化市场的发展需要。一是调整实践课所占比例,使教学与实践进一步融合,学生能够更快适应舞台表演;二是拓展文化课程教学内容,增强学生综合文化素质。
师资队伍建设的现状、目标、思路与措施
舞蹈表演专业现有教师12,其中专职教师9名,兼职教师3名,学科带头人2名。专职教师中,副教授2人,讲师1人,高级职称占专职教师比例为22%,教师中老、中、青比例为3:2:7
师资队伍的培养目标:以专业建设为核心,按照培养和引进并举的原则,在三—五年的时间里,重点培养、有计划的吸收一批高学历、实践能力强的骨干教师,提升师资队伍整体水平。
舞蹈表演专业师资队伍建设的思路与措施:
.着力加强青年教师的培养,通过进修和培训等方式,提高教师业务水平与教学能力。未来三年内,每年争取派1-2名教师参加全国知名院校举办的高校教师培训班,参加舞蹈表演专业的研讨会议与汇演等。
. 积极争取资金政策支持,鼓励教师进行科研活动。
3.以引进为主,同时鼓励教师报考硕士研究生,提高学历,着力提升师资队伍的整体学历层次。
4.制定相关规章制度,积极开展教师业务考核,增强教师实际教学能力。
专项经费投入情况与计划(包括过去4年内和未来3年内拟专项投入经费的年份、建设项目和经费数额)
2006年:经费投入140万元。主要用于教学用把杆、舞蹈镜、教学钢琴购置、教研会议及演出支出等。
2007年:经费投入82万元。主要用于图书资料购置、教学钢琴购置与维护、教研活动支出等。
2008年:经费投入91万元。主要用于排练厅设备购置、图书资料购置等。
2009年:经费投入120万元。主要用于教学资料购置、多媒体、教学实践演出、交流活动等。
未来三年,计划总投入270万元(每年90万),重点以硬件建设为主,计划于2012年增建多功能排练厅3个,同时加大对教学实践、教学研究、舞蹈创作的投入力度。
 
实施建设计划的时间安排
20099月,成立品牌专业申报小组,通过学习深刻领会自治区和学院相关文件精神,制定了详细可行的实施计划,为向自治区教育厅进行品牌专业申报奠定基础。
201010月,通过领会自治区下达的申报文件精神,周密部署,认真分工,在申报条件全面具备的情况下进行申报。
2011年,加强教师队伍建设,加强教材建设和实习基地建设,进一步完善人才培养方案,实施专业建设计划。
2012年,按照学院“十二五”规划要求,完成教学大纲的修订工作,加强专业教学设施设备硬件建设,加大专业实训基地建设力度,通过教学改革,进一步提高学生舞台实践能力。组建品牌专业建设检查组,完成品牌专业建设工作,接受自治区教育厅专家的评估验收。

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